幼儿园教学触摸一体机使用的好处有哪些？

对于幼儿教学来说，学习兴趣往往是他们学习的直接动力。然而兴趣和动机并不是天生固有的，而是通过外接食物的新颖性、独特性来满足幼儿的探究心理的需要而引起的。而“多媒体”的合理运用能使这些因素得到优化，更好的激发孩子的学习兴趣。

        多媒体利用它集图、文声、像为一体的特点，为幼儿营造充满情感，身临其境的氛围，多方位地刺激幼儿的感官。使幼儿在特定的情境中，不但获得大量生动、形象、具体的表象，而且能够感受到特定的气氛的感染，活跃幼儿的思维，激发幼儿的好奇心，引发幼儿的学习的动力。

幼儿园使用多媒体触摸一体机顺应了触摸屏设备的时代潮流，满足了学生的求知好奇学习心理，触摸一体机促进了孩子探索求知心理的成长，从小培养孩子对科技产品的认知和熟悉。

老师在使用多媒体触摸一体机教学时，整个操作过程小朋友可以清楚地看到，所以这在不知不觉中提高了学生的综合素养。触摸一体机交互式的教学体验，增强了课堂互动效果。

幼儿园教学触摸一体机能够随意地向前或向后翻页，使得教学更加灵活，可以自发地根据课堂的情况选择教学内容，方便快捷的触控操作，提高了教师的教学效率，和小朋友的学习效率。

多媒体教学内容丰富多彩。触摸屏一体机同时具有电脑功能，教师们能够及时利用各种各样的资源，不管是音乐、视频、还是诗歌算术，都可以直接利用网络资源教学，丰富多彩。

从达智精工的客户中了解发现，有很多的幼儿园使用了触摸一体机教学后，不但教学质量提高了，招生量也大大提高。

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